<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Alíneas Neuropsicologia]]></title><description><![CDATA[Psicóloga especialista em Neuropsicologia e Psicopedagogia, com foco na avaliação neuropsicológica de adultos em contextos clínicos e periciais. ]]></description><link>https://www.alineaspsi.com/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Sat, 04 Apr 2026 10:44:24 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.alineaspsi.com/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[A impulsividade no TDAH não é falta de controle]]></title><description><![CDATA[A impulsividade no TDAH não é apenas um traço comportamental. Ela está diretamente relacionada a alterações nas funções executivas, especialmente no controle inibitório — a capacidade de pausar, avaliar e decidir antes de agir. Na prática, isso pode aparecer como: – respostas rápidas seguidas de arrependimento – dificuldade de esperar ou adiar decisões – interrupções frequentes – reações emocionais intensas e imediatas Mesmo quando a pessoa sabe exatamente o que deveria fazer, existe uma...]]></description><link>https://www.alineaspsi.com/post/a-impulsividade-no-tdah-n%C3%A3o-%C3%A9-falta-de-controle</link><guid isPermaLink="false">69c69a5852137e94e67f37d9</guid><pubDate>Fri, 27 Mar 2026 14:56:27 GMT</pubDate><dc:creator>Aline AS</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Altas Habilidades não é apenas "ser muito inteligente"]]></title><description><![CDATA[A superdotação é compreendida atualmente como um fenômeno multidimensional, envolvendo altas capacidades cognitivas, criatividade, motivação para aprender e interação com o ambiente. Por isso, nem sempre essas características aparecem apenas como alto desempenho escolar. Muitas pessoas com altas habilidades relatam curiosidade intensa, aprendizagem rápida, pensamento complexo e interesses profundos por determinados temas. Ao mesmo tempo, algumas podem sentir tédio em ambientes pouco...]]></description><link>https://www.alineaspsi.com/post/altas-habilidades-n%C3%A3o-%C3%A9-apenas-ser-muito-inteligente</link><guid isPermaLink="false">69b17b2ed1b1d9cdf2111b24</guid><pubDate>Wed, 11 Mar 2026 14:27:19 GMT</pubDate><dc:creator>Aline AS</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Diferenças de um cérebro autista]]></title><description><![CDATA[Quando falamos em autismo, não estamos falando de um cérebro “defeituoso”. Estamos falando de um cérebro que funciona de um jeito diferente. O autismo faz parte do neurodesenvolvimento, ou seja, envolve a forma como o cérebro se organiza desde cedo e como ele aprende a lidar com o mundo ao longo da vida. Estudos científicos mostram que pessoas autistas podem ter diferenças na forma como áreas do cérebro se conectam e se comunicam, o que impacta atenção, sensorial, regulação emocional e...]]></description><link>https://www.alineaspsi.com/post/diferen%C3%A7as-de-um-c%C3%A9rebro-autista</link><guid isPermaLink="false">698b1d287d7145cd9e9d9598</guid><pubDate>Tue, 10 Feb 2026 11:59:16 GMT</pubDate><dc:creator>Aline AS</dc:creator></item><item><title><![CDATA[O que é neurodivergência?]]></title><description><![CDATA[Vivemos um momento em que nunca se falou tanto sobre TDAH, autismo e outras neurodivergências — e, ao mesmo tempo, nunca foi tão difícil separar o que é ciência do que é ruído. Nos últimos anos, diversas pesquisas reforçam que há um excesso de conteúdos superficiais ou distorcidos sobre o tema, principalmente em redes sociais. Segundo revisão publicada na Revista de Nutrição (SciELO, 2025), não há evidências sólidas de que dietas restritivas (como sem glúten ou sem lactose) “curem” ou...]]></description><link>https://www.alineaspsi.com/post/o-que-%C3%A9-neurodiverg%C3%AAncia</link><guid isPermaLink="false">69866525224842e16d37467c</guid><pubDate>Fri, 06 Feb 2026 22:07:56 GMT</pubDate><dc:creator>Aline AS</dc:creator></item></channel></rss>